1、让学生“活”起来和让老师“活”起来的关系
要想让学生活起来，教师必先“活”起来，即要以老师的真情实感激起学生的学习热情；以教师的敬业精神唤起学生的主动精神；以教师的灵活思维引发学生的思维活跃；以教师的创新意识燃起学生的创新火花。
教师要相想“活”起来，必须做到：a.转变观念，放下包袱。要由单纯传授知识转为重视发展创新能力；要由教师中心转为学生是主人；要由教学生学会转为教学生会学。同时要克服“片面追求分数”、“师道尊严”和在教学上单纯“以多取胜”等偏颇，解放思想，锐意改革。b.勤奋学习，打好功底。当前特别要学好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，并搞好教师基本功训练，这样才能在教学改革中做到方向明、决心大、方法对、c.热心科研，掌握规律。深圳教育界提出的“在研究状态下工作”、“不做教书匠，要做教育家”是很深刻的。这样才能真正做到按教育规律办事，按青少年成长规律实施素质教育。
2、让学生“活”起来和打好知识基础的关系
要培养学生的创新精神和创新能力，让他们在课堂中活起来，还必须首先引导他们打好扎实的知识基础。对于过去好的东西还要在改革中继承下来，比如对加强“双基”的做法。但必须改变过去单纯为了追求分数而死擂硬灌的方法。为实现全面提高学生的素质的目的，要采用启发式和讨论式的方法。
3、让学生“活”起来和加强管理的关系
加强管理、严格要求是“活”起来的保证。为此应该建立起有利于优化教学过程，培养学生创新精神和创新能力的新的教育教学常规和新的学生学习常规，并不断充实和完善。
|
